Якщо педагог прагне підвищити професійну компетентність, йому на заваді не будуть навіть проблеми з перебоями електроенергії! Доказом стало приєднання 42 педагогів-позашкільників до психолого-педагогічного апгрейду «Психологічний контекст сучасного освітнього простору позашкілля». Цього вівторка проблема торкалась чуттєвого питання розвитку та утримання зацікавленості вихованців до відвідування занять у гуртках. Практичний психолог Аліна Аханкіна розкрила причини зниження навчальної мотивації, джерела та прийоми підвищення позитивної мотивації, надала рекомендації педагогам як поєднати навчальну мету з стійкою мотивацією до навчання.
Мотивація – важливий фактор успіху навчальної діяльності!
